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台湾应彻底扬弃去中国化教育政策编制

2020-11-18 17:31:01来源:励志吧0次阅读

台湾应完全扬弃“去中国化”教育政策

台海9月25日讯台湾传记作家资深媒体人王丰本日在海峡导报上发表文章,全文以下:  犹记得1960年代,小学一年级念的“国语课本”上写道:我们是黄帝的子孙,中国有5千年灿烂悠久的文化,我们要发扬光荣历史,做一个堂堂正正的中国人,活活泼泼的好学生……从小,学校教育就教导我们要以当中资源县顺城矿产制品有限公司国人为荣、为傲。从“国中”(即内地的初中)开始,“国文”课除了课本,还外加一本“中国文化基本教材”,这份“基本教材”内容取材自《论语》、《孟子》。当年的课本序言,开宗明义说,“国文”、历史课程,是要加强学童的“民族精神教育”,要复兴民族文化,希望陶铸学童成为爱“国家”、爱民族的好“国民”。1949年以后,一直到1988年,这近四十年期间在学校受教育的台湾朋友,都是读这套教科书成长的。  不但如此,过去“国中”、高中的“国文”课本,泰半是文言文,凡是课文题目的上方注记了双圈符号的,老师强迫同学要背诵,不但上课时要抽同学上台背诵,考试时还要考“默写”,“默写”的分数比例通常占了三十分到4十分,不会背书的同学,“国文”考试不但拿不到高分,说不定还会不及格。即使是白话文课文,作者也都是民国初年白话文学大家,绝不会拿岛内作家文笔不通的文章来充数。  当学生的那段日子,也曾视背书为畏途,但背了几篇文章以后,发觉熟读古文竟可以“现买现卖”,文章背熟以后,记在脑子里的经典字句党纪政纪处分28人,即能活学活用,融入自己的文章当中。这些规定必须熟读的课文,十之八九是教育学者从中国古籍中精选出来的古文名作,这类文章皆原本收录于《古文观止》历朝代名家之作。  三四十年前,几近每位“国文”老师都逼孩子熟背古文,即使如此,各校老师已频频感叹孩子语文能力每况愈下。孰料今天的情况更离谱,背诵课文的规定早已废止,自由放任的结果,许多大学生写不出一篇像样的文章,甚至有大学生连自己名字都会写错。文化水平空前低落,莫此为甚。

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